Carrito: 0
Article Històries d’aprendre. Reflexions des del paradigma de la cultura matemàtica
RESUM ARTICLE

Aquest article ens ofereix l’oportunitat de compartir, des de les nostres realitats diferents, reflexions sobre unes històries d’aprendre particulars. Parlarem especialment del valor que té la cultura matemàtica en la construcció de la vida de les nostres aules i del valor de la conversa en el bastiment, personal i col·lectiu, del coneixement.



FORMATS DISPONIBLES
3,00 €

Descobreix la revista
  • REVISTA GRATUÏTA
  • AFEGEIX A DESITJOS
    • REVISTA GUIX - 444 (ABRIL 18) - La cultura matemàtica de les persones
    COL·LECIONS: Revista Guix

    Continguts de la revista
    EDITORIAL
    RETALLS
    FÒRUM
    EN VEU ALTA
    RETRAT
    A FONS: La cultura matemàtica de les persones
    REFLEXIÓ
    EN LA PRÀCTICA
    FINESTRA OBERTA. GESTIÓ
    TEMA DEL CURS
    FILOSOFEM
    IDEES
    TIC-TAC
    VIURE LA LECTURA
    CONVIURE A L'ESCOLA
    GUIX DOS
    CUIDA'T
    RECULL
    HUMOR
    Productes relacionats
    El estudio de la célula, punto de partida o de llegada en la formación docente
    El estudio de la célula, punto de ...
    REVISTA GUIX - 476 (ABRIL 21) - Espai, benestar i aprenentatge a l'escola
    REVISTA GUIX - 476 (ABRIL 21) - Esp...
    Ruta Quetzal.
    Ruta Quetzal.
    COORDINADOR.
    COORDINADOR.
    El proceso de derivación de las competencias básicas en los centros docentes.
    El proceso de derivación de las co...
    Llibres. Trobades. Convocatòries. El racó digital
    Llibres. Trobades. Convocatòries. ...
    Experiencias de innovación de Geopaideia, grupo Interinstitucional de Investigación
    Experiencias de innovación de Geop...
    Les activitats extraescolars.
    Les activitats extraescolars.
    Materiales a examen: Web interactiva sobre Geogebra
    Materiales a examen: Web interactiv...
    Vida de Marcos de Obregón
    Vida de Marcos de Obregón

    Biblioteca de la revista

    101 Activitats de competència audiovisual
    101 Activitats de competència audi...
    1714 a l'aula
    1714 a l'aula
    L'energia, ús, consum i estalvi energètic en la vida quotidiana
    L'energia, ús, consum i estalvi en...
    Per una pedagogia d'ajuda entre iguals
    Per una pedagogia d'ajuda entre igu...
    La competència d'autonomia i iniciativa personal
    La competència d'autonomia i inici...
    Aprendre ciències a l'educació primària
    Aprendre ciències a l'educació pr...
    Què, quan i com ensenyar les competències bàsiques a primària
    Què, quan i com ensenyar les compe...
    Les invariants pedagògiques i la pedagogia Freinet cinquanta anys després
    Les invariants pedagògiques i la p...
    Ordinadors a les aules
    Ordinadors a les aules
    L'hort escolar ecològic
    L'hort escolar ecològic
    Cuinem.
    Cuinem.
    La sisena hora a primària
    La sisena hora a primària
    L'escola entre l'Autoritat i la Zitzània
    L'escola entre l'Autoritat i la Zit...
    Aprendre junts a l'aula
    Aprendre junts a l'aula
    Vivències de mestres
    Vivències de mestres
    La llengua oral a l'escola
    La llengua oral a l'escola
    Quan els infants diuen PROU!
    Quan els infants diuen PROU!
    Ciutadania, poder i educació
    Ciutadania, poder i educació
    La integració de l'alumnat immigrant al centre escolar
    La integració de l'alumnat immigra...
    Cinc ciutadanies per a una nova educació
    Cinc ciutadanies per a una nova edu...

    Graó Educació


    Informació



    Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

    IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

    Tel: (34) 93.408.04.64

    E-mail: grao@grao.com

    SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

    Segueix-nos

    visa master expresspaypal other
    © 2023 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA