Article I ara què faig? Tallers d'acompanyament emocional
RESUM ARTICLE

Al llarg del nostre dia a dia experimentem moltes emocions diferents, totes elles adaptatives i funcionals. Aturar-nos a analitzar amb el nostre alumnat què sentim i quina conducta associem a cada emoció ens permetrà poder identificar quins d’aquests afrontaments són o no saludables. La següent proposta didàctica ens permet abordar la realitat de les autolesions amb alumnes de cicle superior de primària per tal d’incidir en la gestió positiva de les emocions intenses.



FORMATS DISPONIBLES
3,00 €
COL·LECIONS: Revista Guix

Continguts de la revista
EDITORIAL
EN VEU ALTA
RETRAT
A FONS: Orientació educativa
REFLEXIÓ
EN LA PRÀCTICA
FINESTRA OBERTA. LIDERATGE
GUIX DOS
JA HO DEIA...
EVIDÈNCIES
ACTIVISME CLIMÀTIC
TIC-TAC
STEM/STEAM
PONTS ESCOLA-FAMÍLIA
CUIDA'T
RECULL
RECULL: Rastrejant per la Xarxa:
MILENA EN QÜESTIÓ