En aquest capítol s’analitzen diversos reptes per impulsar la qualitat de la pràctica educativa a partir de l’anàlisi de diferents paràmetres, com ara el lideratge pedagògic, el temps de dedicació, el desenvolupament d’una cultura docent més professional i la participació de la comunitat, així com la influència negativa del context. El capítol acaba amb diferents elements que n’exemplifiquen la pràctica i també conté una breu bibliografia relacionada.
