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Article Inclusió a l´ESO. Alguns escenaris possibles
RESUM ARTICLE

Ya hace bastante tiempo que venimos hablando de inclusión en nuestro sistema educativo. Todavía resulta muy difícil en la ESO ofrecer respuestas ajustadas a este objetivo. Por eso nos proponemos, desde la mirada del orientador de centro y del profesional del EAP, analizar si las estrategias planteadas con este fin han contribuido y cómo a crear escenarios más inclusivos. Nuestro propósito es ofrecer algunas pautas para la intervención en este sentido.



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COL·LECIONS: Revista Dossier

Continguts de la revista
EDITORIAL
BLOC 1: PARLEM D'AULA, ENCARA?
    BLOC 1
    BLOC 2
    BLOC 3
    Pràctiques en context
    GUIA DE RECURSOS