Article Indagación en el laboratorio de química Secuencia de actividades en que alumnado de 3.º y 4.º de ESO diseñan experimentos
RESUM ARTICLE

Se discute el proceso de elaboración y puesta en práctica de una secuencia para el laboratorio de química guiada por el propósito de que el alumnado de ESO participe en las prácticas científicas, desarrollando la competencia de indagación. Se analiza el proceso de colaboración entre investigadoras y docentes de secundaria, y la integración de objetivos relacionados con la participación del alumnado en la indagación; el currículo de física y química en 3.º y 4.º de ESO; y el contexto del aula y del alumnado. Los resultados indican que el alumnado, con el apoyo adecuado, es capaz de diseñar y llevar a cabo los experimentos.



FORMATS DISPONIBLES
1.99 €
COL·LECIONS: Revista Alambique

Continguts de la revista
Monografía: Hacer unidades didácticas
AULA DE DIDÁCTICA
Intercambio
EXPERIENCIAS PRÁCTICAS
Informaciones