Infancia y adolescencia en el centro: recorridos hacia la centralidad

Capítol Infancia y adolescencia en el centro: recorridos hacia la centralidad Los consejos de infancia y adolescencia

RESUM CAPíTOL

L'autora d'aquest capítol presenta el que ella anomena un panorama de canvi que col·loca la infància i l'adolescència al centre de la recerca i en valora les identitats, inclusió i idees. Els nois i noies, com a participants actius, es poden implicar en les seves societats i entorn polític si se'ls dona espais segurs i són escoltats. El panorama de canvi té en compte el creixement dels nens i nenes, el canvi en els contextos al llarg del temps i la importància de treballar amb companys i familiars, cuidadors i persones adultes de les comunitats. Aquesta proposta sobre què podria fer més significativa la participació dels nois i noies la va desenvolupar treballant amb nens i joves al Nepal, al sud d'àsia i al Regne Unit.

ETAPES

Ed. Primària, Ed. Secundària Obligatòria (ESO), Ed. Infantil

TAXONOMIA

Investigació educativa, Didàctica general i metodologia general, Comunitat educativa, Didàctica segons el tipus de contingut, Acció comunitària, Didàctica de les competències Competència social i ciutadana

FORMATS DISPONIBLES

Edició Digital

3,43 €

COMPRAR

AFEGEIX A DESITJOS

Impulsar la participación infantil

COL·LECIONS: Critica y Fundamentos

Resum del llibre

Els consells infantils i adolescents són una de les maneres d’incloure la infància i l’adolescència en el fer política. Aquest òrgan de participació ciutadana permet fer un salt qualitatiu per al disseny de la ciutat, la recerca col·lectiva de respostes davant reptes i necessitats, la planificació d’accions compromeses, el lideratge de la pròpia participació, la construcció de ponts amb altres agents i la promoció de l’associacionisme entre els infants. Tot això per avançar i transformar el seu entorn en favor del benestar col·lectiu.