Capítol Infancia y ciudad
RESUM CAPíTOL

En aquest capítol es pretenen traçar diversos suggeriments d’actuació adreçats a professionals en la interpretació i el disseny dels espais urbans de les nostres ciutats. Amb aquesta finalitat, es presenten quatre tòpics que permeten generar noves perspectives: la dimensió social de la ciutat des de la cadena de la vida urbana i l’aparició de l’infant en el procés del projecte urbà, la percepció de l’espai públic i l’espai social de l’infant, la manera de fer servir l’escala de l’espai percebut, la seva dinàmica en l’ús de la ciutat i la localització de les coses, i, finalment, la territorialitat i la percepció de l’infant en el procés d’apropiació sobre un espai confús.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Critica y Fundamentos

Resum del llibre

Una reflexió coral que comparteix una idea clau, concebre la ciutat com a centre, text i context d’educació i vida: s’aprèn sobre la ciutat, aprenem a la ciutat, un espai social habitualment esbiaixat per urgències i quotidianitats. El llibre planteja que no es consulta a la infància sobre això i ens proposa gosar a mirar-nos l’espai des d’una altra perspectiva, des de baix, «amb els ulls de la infància», com diu Tonucci. Això ens permetrà construir un context urbà inclusiu, modern, sostenible i amable.

Una selecció de 17 especialistes del camp de l’educació, l’urbanisme i el municipalisme conviden els centres i la ciutadania a repensar la infància i les nostres relacions amb l’espai públic.

Amb la participació de Francesco Tonucci i Odón Elorza.


Llibre disponible per capítols
INDICE
I Parte: Mirando desde la educación
II Parte: Mirando desde la ciudad