Capítol Inicio a la investigación en la enseñanza de las Matemáticas en secundaria y bachillerato
RESUM CAPíTOL

Per què cal ensenyar matemàtiques? Què és el que en sabem? Quins són els coneixements previs dels alumnes? Quines són les dificultats que tenen els estudiants a l’hora d’aprendre matemàtiques? Aquests són alguns dels interrogants que es plantegen en aquest capítol, amb l’objectiu d’analitzar com es poden ensenyar més bé les matemàtiques a l’alumnat de secundària i batxillerat. Amb aquesta finalitat, s’ofereix una panoràmica de les línies de recerca en didàctica de les matemàtiques més importants que s’estan duent a terme actualment, alhora que es defensa la necessitat d’una comprensió profunda dels processos d’ensenyament-aprenentatge per aconseguir-ne una millora.



FORMATS DISPONIBLES
5.15 €
COL·LECIONS: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resum del llibre
Aquest llibre s'ha escrit pensant en la necessitat d'aportar materials que serveixin per treballar les competències professionals relacionades amb els processos d'investigació i innovació dins l'aula, els quals són una part fonamental de les competències professionals que volem desenvolupar. Les bones pràctiques que s'inclouen en aquest llibre pretenen exemplificar a nivell d'aula moltes de les idees desenvolupades en els apartats destinats als processos d'investigació i innovació citats anteriorment. Útil tant per al professorat en formació inicial (Màster de Secundària) com per als docents en exercici que vulguin potenciar el seu desenvolupament professional.

Llibre disponible per capítols
INDICE