Capítol Instrumentos para valorar la convivencia escolar
RESUM CAPíTOL

Per tal de facilitar a l’equip docent la tasca de combatre la conflictivitat i violència escolar, en aquest capítol es presenta un joc d’instruments que es podrien posar al servei tant del projecte de convivència, en les seves diferents fases i programes, com de la formació permanent del professorat. A través d’un conjunt de qüestionaris els docents podran avaluar aspectes i continguts relacionats amb la convivència escolar. Així mateix, al final del capítol s’ofereixen orientacions per a la seva administració als alumnes i pautes per saber ordenar i analitzar les dades obtingudes.



FORMATS DISPONIBLES
4.99 €
COL·LECIONS: Graó Educación

Resum del llibre
Es parteix del diàleg, com a eina idònia, i s’analitzen les estratègies de mediació com a instruments molt específics que només són necessaris quan el nivell de deteriorament de les relacions els reclamen, com a processos que han de ser planificats i controlats des d’un bon nivell de domini instrumental del procediment. Les autores, expertes en models d’intervenció en aquest àmbit educatiu, introdueixen aquí un ampli ventall d’alternatives psicoeducatives, fugint de receptes tancades, i estimulant el treball cooperatiu i autònoms dels docents perquè siguin aquests, des de la seva pròpia autonomia personal, els que dissenyen els seus propis recursos per a l’exploració, el diagnòstic i la intervenció dels problemes concrets que emergeixen en la convivència del seu propi centre.

Llibre disponible per capítols
INDICE