Article Integrando la EA en el currículum de ciencias.
RESUM ARTICLE

En el artículo se discuten algunas definiciones de educación ambiental, y se plantea una reflexión sobre la evolución del concepto de educación ambiental en la última década. Se debate también la cuestión de la transversalidad de la educación ambiental y se presenta una propuesta dentegrar esta dimensión en el diseño curricular y en el trabajo en las clases de ciencias.



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COL·LECIONS: Revista Alambique

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