Tonucci nos dice: “Estas herramientas por sí solas no provocarán ninguna mejora en nuestro sistema educativo si no van acompañadas de unas intenciones educativas”. Yo añadiría que, si no se ha creado el marco idóneo para implantarlas, mejor no gastar semillas que no crecerán sobre asfalto.
Estos dos consejos comportan una reflexión importante y un conocimiento de la evolución de la sociedad para no caer en la tentación de pensar que las máquinas solucionarán los problemas por sí solas. Àngels Prats comenta que, en muchas ocasiones, “la escuela es un freno a las innovaciones tec…
