Intervención en la mejora de la lectura a primera vista en partituras de viola: estimulación con diapasones Inner Sound. - Publicacions Editorial Graó

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Article Intervención en la mejora de la lectura a primera vista en partituras de viola: estimulación con diapasones Inner Sound.

RESUM ARTICLE

En el estudio de unnstrumento musical, y posteriormente en el desempeño profesional de unnstrumentista en una orquesta, la lectura a primera vista es una pieza clave. En ella no solamente es necesario decodificar cognitivamente la partitura musical sino, además, transformarla en un conjunto de destrezas técnicas y motoras. Esta compleja actividad ha sido objeto de numerosasnvestigaciones científicas dada la cantidad de operaciones cognitivas que tienen lugar de forma simultánea y que guardan relación con el comportamiento del cerebro durante su ejecución. El objetivo principal del presente trabajo denvestigación es mejorar la lectura a primera vista en alumnos de viola, desarrollando un programa dentervención a través de la utilización de un sistema de diapasones (sistemanner Sound), con la finalidad de aumentar la concentración y, por tanto, la capacidad de los estudiantes en el momento de practicar la lectura a primera vista de una partitura musical.

AUTORS

Herrera Torres, Lucía / Talisa Hudtwalcker, Silvia / Viscor Carrasco, Ginés

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REVISTA EUFONIA - 044 (JULIO 08)- MUSICA Y FAMILIA

COL·LECIONS: Revista Eufonia

Continguts de la revista

Monografía

Conciertos en familia.

Malagarriga Rovira, Assumpció

Musicoterapia prenatal, un preludio a la vida.

Federico, Gabriel F.

La música integrada en el currículo de educación infantil. Implicación de la familia.

Jimeno Gracia, M. Manuela

Compartir actividades musicales en línea.

Giráldez Hayes, Andrea

La música y su práctica educativa en centros de educación infantil de las ciudades de Lugo (Galicia) y Salisbury (Inglaterra).

López de Lacalle, Mª Ángeles

Las canciones de antaño, punto de encuentro intergeneracional entre el alumnado de la ESO y sus abuelos.

del Pozo Toscano, Pablo

Compartiendo significados en el aula de música: estrategias discursivas e la observación de una partitura.

Malagarriga Rovira, Teresa / Gómez Alemany, Isabel / Viladot Vallverdú, Laia

Música y adolescentes: ellos tienen la palabra.

Alsina Masmitjà, Pep

Presentación de la monografía

INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN

Intervención en la mejora de la lectura a primera vista en partituras de viola: estimulación con diapasones Inner Sound.

Herrera Torres, Lucía / Talisa Hudtwalcker, Silvia / Viscor Carrasco, Ginés

Intercambio

Espejos y especulaciones: música y lenguaje.

Blanco Rodriguez, Enrique

Informaciones

Postgrado en Creación Musical y Educación.

La edición crítica de música: historia, método y práctica.

Giráldez Hayes, Andrea / Akal S.A., Ediciones

Músicas del mundo. Una propuesta intercultural de educación musical.

Giráldez Hayes, Andrea / HORSORI S.L., EDITORIAL

Graó Educació

Informació

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