Introducción - Publicacions Editorial Graó

OBERT LLEGIR

Capítol Introducción

ETAPES

Ed. Infantil

TAXONOMIA

Ciències de l'educació, Didàctica de l'educació per a la ciutadania (transversals), Psicologia de l'educació, Educació per a la convivència Evolució i maduració

FORMATS DISPONIBLES

Edició Digital

En obert

Previsualització

AFEGEIX A DESITJOS

Violencia física y construcción de identidades

COL·LECIONS: Biblioteca Infantil (español)

Resum del llibre

A partir d’observacions en aules i en patis d’esbarjo, aquest llibre dóna compte d’un conjunt de reflexions crítiques, totes relacionades amb la violència física i la construcció d’identitats en els inicis de l’escolaritat, a la vegada que pretén ser un punt de partida a processos de canvi en l’exercici de la docència en aquells professors i professores preocupats pel tema de la convivència pacífica a l’escola infantil. No tot està bé en els escenaris escolars. Hi ha coses que poden i s’han de canviar. Analitzar les pròpies actituds i indagar-ne l’origen social suposa un gran desafiament. En paraules de l’autora: «convivir pacíficamente es una de las características claves del mundo que soñamos legítimamente para nuestra infancia. En pro de esa convivencia todos debemos estar implicados. Este libro responde a ese ferviente deseo y a esa acción. Por ello espero que se convierta en parte del eco de tantas voces de personas que actúan dentro y fuera de la escuela y se hacen oír buscando un mundo más justo».

Llibre disponible per capítols

INDICE

Introducción

I Parte: Guerra y paz, paz y guerra en la escuela

La guerra «de», la guerra «contra»

El poder de la imagen: tiranía y desencuentro en la escena escolar

El juego y la construcción de identidades

II Parte: De la violencia y la lucha contra la exclusión social

Violencia y diversidad

Limpieza, género y maldad

Malvado sí, aunque famoso

Las heridas de la pobreza