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Itinerarios de aprendizaje en educación física. Pautas para un diseño que atienda a la diversidad

La motivación de los alumnos en las clases de educación física

La motivación para el aprendizaje no es sólo un problema de los alumnos; lo es también de los profesores, que no deben dar por sentado que los alumnos están siempre, al comienzo de la clase o al proponer una tarea, en disposición de aprendizaje, sino que deben asegurarse de que los alumnos tengan móviles suficientes para afrontar el aprendizaje.

mover hacia el aprendizaje.

Habrá que buscar el sentido del aprendizaje y diseñarle un itinerario.

Los motivos que vienen de fuera

Puede que el alumno espere obtener una buena nota…

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