Carrito: 0
Article L'aprenentatge servei, una metodologia competencial amb intervenció social
RESUM ARTICLE

En l’imaginari del professorat, es considera que els aprenentatges haurien de ser útils perquè els infants poguessin desenvolupar-se en la vida, és a dir, caldria que fossin competencials. Els projectes o les activitats d’aprenentatge servei són propostes educatives que faciliten l’adquisició de coneixements competencials a partir de la realització d’un servei en el context territorial del centre. La seva dimensió social enforteix el potencial competencial i permet reforçar l’enfocament ètic.



FORMATS DISPONIBLES
3,00 €

Descobreix la revista
  • REVISTA GRATUÏTA
  • AFEGEIX A DESITJOS
    • REVISTA GUIX - 425 (JUNY 16) - La cultura de centre
    COL·LECIONS: Revista Guix

    Continguts de la revista
    EDITORIAL
    RETALLS
    FÒRUM
    PIULADES D'EDUCACIÓ
    RETRAT
    A FONS: Cultura de centre
    REFLEXIÓ
    EN LA PRÀCTICA
    FINESTRA OBERTA. ApS
    TEMA DEL CURS: Repensar la profesión
    FILOSOFEM
    IDEES
    TIC-TAC
    VIURE LA LECTURA
    GESTIÓ
    GUIX DOS
    CUIDA'T
    RECULL
    PENSAMENTS D'EDUCACIÓ
    HUMOR
    Productes relacionats
    REVISTA ALAMBIQUE - 070 (ENERO 12)- HACIA LA COMPETENCIA CIENTIFICA
    REVISTA ALAMBIQUE - 070 (ENERO 12)-...
    REVISTA AULA - 192 (JUNIO 10)- COMPETENCIA DE APRENDER A APRENDER
    REVISTA AULA - 192 (JUNIO 10)- COMP...
    REVISTA AULA - 185 (OCTUBRE 09)- HOMENAJE A "KIKIRIKI": EDUCAR Y ORIENTAR PARA LA VIDA ACTIVA
    REVISTA AULA - 185 (OCTUBRE 09)- HO...
    REVISTA TANDEM - 044 (ENERO 14) - Aprendizaje servicio en educación física
    REVISTA TANDEM - 044 (ENERO 14) - A...
    Leer para aprender. Nuevas alfabetizaciones
    Leer para aprender. Nuevas alfabeti...
    REVISTA AULA - 252 (JUNIO 16) - La cultura de centro
    REVISTA AULA - 252 (JUNIO 16) - La ...
    Aprendizaje servicio
    Aprendizaje servicio
    El aprendizaje-servicio, una metodología competencial con intervención social
    El aprendizaje-servicio, una metodo...
    REVISTA TANDEM - 049 (JULIO 15) - Zarandeando la educación física
    REVISTA TANDEM - 049 (JULIO 15) - Z...
    REVISTA AULA - 180 (MARZO 09)- PROGRAMAR Y EVALUAR COMPETENCIAS
    REVISTA AULA - 180 (MARZO 09)- PROG...

    Biblioteca de la revista

    101 Activitats de competència audiovisual
    101 Activitats de competència audi...
    1714 a l'aula
    1714 a l'aula
    L'energia, ús, consum i estalvi energètic en la vida quotidiana
    L'energia, ús, consum i estalvi en...
    Per una pedagogia d'ajuda entre iguals
    Per una pedagogia d'ajuda entre igu...
    La competència d'autonomia i iniciativa personal
    La competència d'autonomia i inici...
    Aprendre ciències a l'educació primària
    Aprendre ciències a l'educació pr...
    Què, quan i com ensenyar les competències bàsiques a primària
    Què, quan i com ensenyar les compe...
    Les invariants pedagògiques i la pedagogia Freinet cinquanta anys després
    Les invariants pedagògiques i la p...
    Ordinadors a les aules
    Ordinadors a les aules
    L'hort escolar ecològic
    L'hort escolar ecològic
    Cuinem.
    Cuinem.
    La sisena hora a primària
    La sisena hora a primària
    L'escola entre l'Autoritat i la Zitzània
    L'escola entre l'Autoritat i la Zit...
    Aprendre junts a l'aula
    Aprendre junts a l'aula
    Vivències de mestres
    Vivències de mestres
    La llengua oral a l'escola
    La llengua oral a l'escola
    Quan els infants diuen PROU!
    Quan els infants diuen PROU!
    Ciutadania, poder i educació
    Ciutadania, poder i educació
    La integració de l'alumnat immigrant al centre escolar
    La integració de l'alumnat immigra...
    Cinc ciutadanies per a una nova educació
    Cinc ciutadanies per a una nova edu...

    Graó Educació


    Informació



    Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

    IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

    Tel: (34) 93.408.04.64

    E-mail: grao@grao.com

    SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

    Segueix-nos

    visa master expresspaypal other
    © 2023 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA