L'aprenentatge servei, una proposta innovadora per treballar amb la comunitat - Publicacions Editorial Graó

JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Article L'aprenentatge servei, una proposta innovadora per treballar amb la comunitat .

RESUM ARTICLE

En aquest text, hi presentem la proposta de l’aprenentatge servei amb alguns exemples, els elements bàsics de què consten i les raons per les quals sembla interessant que els joves duguin a terme propostes com aquestes. L’aprenentatge servei és una activitat complexa que integra aquestes dues accions conjuntament i que es pot proposar en diversos àmbits i en totes les etapes educatives.

AUTORS

Puig Rovira, Josep Maria / Campo Cano, Laura

ETAPES

Ed. Primària

TAXONOMIA

Didàctica general i metodologia general, Seqüències formatives i didàctiques, Didàctica segons el tipus de contingut, Didàctica de les competències, Aprenentatge i servei, Competència social i ciutadana

FORMATS DISPONIBLES

Edició Digital (PDF)

1.49 €

COMPRAR

Descobreix la revista

REVISTA GRATUÏTA

AFEGEIX A DESITJOS

REVISTA GUIX - 418 (OCTUBRE 15) - Escriure per aprender. Aprendre per escriure

COL·LECIONS: Revista Guix

Continguts de la revista

EDITORIAL

Certeses incertes

RETALLS

Notícies d'interès

Redac.

FÒRUM

Sentit comú o coneixement professional?

Comellas Carbó, M. Jesús

Com es prepara una trobada amb autor?

Aliaga, Roberto

PIULADES D'EDUCACIÓ

Es comenta a la Xarxa...

RETRAT

Francesc Imbernon, mestre i pedagog, professor de la Universitat de Barcelona

Martínez Pardo, Eva

A FONS

Escriure per aprendre. Aprendre per escriure.

Palou Sangrà, Juli / Fons Esteve, Montserrat

La construcció d’un hipertext

Pont Batalla, Marta

El diari d’aula: una eina compartida i compromesa

Bosch Vaillo, Elisabet / Puig Rovira, Maria / González Nario, Berta / Bosch Grau, Carmina

El missatge virtual: a la recerca de l'autor

Barrio Valencia, J. Lino / Salvatella Plaza, Luis Alfonso -

REFLEXIÓ

TIC i educació: renovar el debat

Tedesco, Juan Carlos

EN LA PRÀCTICA

Una experiència d’inclusió

Abril Barranco, Montse / Burgos Granados, Rafa / Betbesé Mullet, Eva

FINESTRA OBERTA. ApS

L'aprenentatge servei, una proposta innovadora per treballar amb la comunitat

Puig Rovira, Josep Maria / Campo Cano, Laura

TEMA DEL CURS

Repensem la professió?

Vilalta Murillo, David

FILOSOFEM

Feliç i content

Grup IREF

IDEES

Recursos d'escriptura creativa

Redac.

TIC-TAC

Touchcast. Vídeos interactius a l'abast de la mà

Córdoba Medina, Eusebio Ramón

VIURE LA LECTURA

"M’agrada llegir!": Un projecte de dinamització lectora

Prunera Serra, Anna - / Dauder, Maria S.

GESTIÓ

La gestió del personal del centre en un context d’autonomia

Serentill Rubio, Josep

GUIX DOS

La creativitat com a motor de canvi i transformació a través del joc (1a part)

Mancheño Segarra, Alfonso / Lara Gutiérrez, Esperanza

Material per a l'alumnat: La creativitat com a motor de canvi i transformació a través del joc (1a part)

Mancheño Segarra, Alfonso / Lara Gutiérrez, Esperanza

CUIDA'T

Lideratge participatiu

Equip Cuidem-nos

RECULL

Recomanacions de Bibliomèdia. Hem llegit. Trobades. Convocatòries. Webs

PENSAMENTS D'EDUCACIÓ

Canelles Torres, Jordi

HUMOR

McGregor / Sempere

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com