Carrito: 0
Article L'arqueologia industrial. Aprendre de les xemeneies.
RESUM ARTICLE

El patrimoni industrial permet iniciar l'alumnat de primària en la tasca de l'arqueologia: elaborar hipòtesis senzilles, analitzar les restes trobades, comparar, deduir, classificar i extreure'n conclusions. Catalunya és un país ric en patrimoni industrial i en espais culturals d'aquest tipus, amb una important oferta didàctica.

AUTORS
Fernández Cervantes, Magda
ETAPES
Ed. Primària
TAXONOMIA
Didàctica general i metodologia general


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €

Descobreix la revista
  • REVISTA GRATUÏTA
  • AFEGEIX A DESITJOS

    • REVISTA GUIX - 324 (MAIG 06)- L'ARQUEOLOGIA O EL DIALEG AMB ELS OBJECTES
    COL·LECIONS: Revista Guix

    Continguts de la revista
    OPINIÓ
    MONOGRÀFIC
    REFLEXIÓ SOBRE LA PRÀCTICA
    EXPERIÈNCIES
    ESCOLA, TERRITORI, COMUNITAT
    GUIXDOS
    RECULL
    Productes relacionats
    El huevo o la gallina
    El huevo o la gallina
    Web: espacio de opinión.
    Web: espacio de opinión.
    Entendre la conducta antisocial de l'alume des de la docència.
    Entendre la conducta antisocial de ...
    El proyecto educativo de centro: de la teoría a la acción educativa
    El proyecto educativo de centro: de...
    Plastilina hecha en casa.
    Plastilina hecha en casa.
    Los ejercicios de comprensión lectora como herramienta para aprender ciencias de la naturaleza.
    Los ejercicios de comprensión lect...
    La escuela según...
    La escuela según...
    Recursos educativos del Instituto Geográfico Nacional
    Recursos educativos del Instituto G...
    Las interacciones del profesorado desde la perspectiva de género: Un estudio cualitativo
    Las interacciones del profesorado d...
    La precisión de las intensiones educativas mediadas por los contenidos procedimentales
    La precisión de las intensiones ed...

    Biblioteca de la revista

    101 Activitats de competència audiovisual
    101 Activitats de competència audi...
    1714 a l'aula
    1714 a l'aula
    L'energia, ús, consum i estalvi energètic en la vida quotidiana
    L'energia, ús, consum i estalvi en...
    Per una pedagogia d'ajuda entre iguals
    Per una pedagogia d'ajuda entre igu...
    La competència d'autonomia i iniciativa personal
    La competència d'autonomia i inici...
    Aprendre ciències a l'educació primària
    Aprendre ciències a l'educació pr...
    Què, quan i com ensenyar les competències bàsiques a primària
    Què, quan i com ensenyar les compe...
    Les invariants pedagògiques i la pedagogia Freinet cinquanta anys després
    Les invariants pedagògiques i la p...
    Ordinadors a les aules
    Ordinadors a les aules
    L'hort escolar ecològic
    L'hort escolar ecològic
    Cuinem.
    Cuinem.
    La sisena hora a primària
    La sisena hora a primària
    L'escola entre l'Autoritat i la Zitzània
    L'escola entre l'Autoritat i la Zit...
    Aprendre junts a l'aula
    Aprendre junts a l'aula
    Vivències de mestres
    Vivències de mestres
    La llengua oral a l'escola
    La llengua oral a l'escola
    Quan els infants diuen PROU!
    Quan els infants diuen PROU!
    Ciutadania, poder i educació
    Ciutadania, poder i educació
    La integració de l'alumnat immigrant al centre escolar
    La integració de l'alumnat immigra...
    Cinc ciutadanies per a una nova educació
    Cinc ciutadanies per a una nova edu...

    Graó Educació


    Informació



    Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

    IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

    Tel: (34) 93.408.04.64

    E-mail: info@irif.eu

    SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

    Segueix-nos

    visa master expresspaypal other
    © 2020 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA