Carrito: 0
Article L'arqueologia industrial. Aprendre de les xemeneies.
RESUM ARTICLE

El patrimoni industrial permet iniciar l'alumnat de primària en la tasca de l'arqueologia: elaborar hipòtesis senzilles, analitzar les restes trobades, comparar, deduir, classificar i extreure'n conclusions. Catalunya és un país ric en patrimoni industrial i en espais culturals d'aquest tipus, amb una important oferta didàctica.

AUTORS
Fernández Cervantes, Magda
ETAPES
Ed. Primària
TAXONOMIA
Didàctica general i metodologia general


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €

Descobreix la revista
  • REVISTA GRATUÏTA
  • AFEGEIX A DESITJOS

    • REVISTA GUIX - 324 (MAIG 06)- L'ARQUEOLOGIA O EL DIALEG AMB ELS OBJECTES
    COL·LECIONS: Revista Guix

    Continguts de la revista
    OPINIÓ
    MONOGRÀFIC
    REFLEXIÓ SOBRE LA PRÀCTICA
    EXPERIÈNCIES
    ESCOLA, TERRITORI, COMUNITAT
    GUIX DOS
    RECULL
    Productes relacionats
    Un juego de inteligencia
    Un juego de inteligencia
    Què s'ha d'aprendre sobre, de, amb i per a les TIC a l'educació infantil?
    Què s'ha d'aprendre sobre, de, amb...
    Reseña: Una exposición republicana.
    Reseña: Una exposición republican...
    L'assemblea al segon cicle d'educació infantil. Una experiència pràctica.
    L'assemblea al segon cicle d'educac...
    Una propuesta de elaboración del PCC abordando las cuatro áreas
    Una propuesta de elaboración del P...
    Bona notícia: La inclusió dels infants amb Síndrome de Down, en bon camí
    Bona notícia: La inclusió dels in...
    Hip Hop Lab: educación a través del arte y la cultura urbanos
    Hip Hop Lab: educación a través d...
    Del fraccionamiento a las fracciones.
    Del fraccionamiento a las fraccione...
    Notícies
    Notícies
    4-5 anys: Dos nits fora de casa.
    4-5 anys: Dos nits fora de casa.

    Biblioteca de la revista

    101 Activitats de competència audiovisual
    101 Activitats de competència audi...
    1714 a l'aula
    1714 a l'aula
    L'energia, ús, consum i estalvi energètic en la vida quotidiana
    L'energia, ús, consum i estalvi en...
    Per una pedagogia d'ajuda entre iguals
    Per una pedagogia d'ajuda entre igu...
    La competència d'autonomia i iniciativa personal
    La competència d'autonomia i inici...
    Aprendre ciències a l'educació primària
    Aprendre ciències a l'educació pr...
    Què, quan i com ensenyar les competències bàsiques a primària
    Què, quan i com ensenyar les compe...
    Les invariants pedagògiques i la pedagogia Freinet cinquanta anys després
    Les invariants pedagògiques i la p...
    Ordinadors a les aules
    Ordinadors a les aules
    L'hort escolar ecològic
    L'hort escolar ecològic
    Cuinem.
    Cuinem.
    La sisena hora a primària
    La sisena hora a primària
    L'escola entre l'Autoritat i la Zitzània
    L'escola entre l'Autoritat i la Zit...
    Aprendre junts a l'aula
    Aprendre junts a l'aula
    Vivències de mestres
    Vivències de mestres
    La llengua oral a l'escola
    La llengua oral a l'escola
    Quan els infants diuen PROU!
    Quan els infants diuen PROU!
    Ciutadania, poder i educació
    Ciutadania, poder i educació
    La integració de l'alumnat immigrant al centre escolar
    La integració de l'alumnat immigra...
    Cinc ciutadanies per a una nova educació
    Cinc ciutadanies per a una nova edu...

    Graó Educació


    Informació



    Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

    IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

    Tel: (34) 93.408.04.64

    E-mail: info@grao.com

    SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

    Segueix-nos

    visa master expresspaypal other
    © 2020 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA