Article La calle como recurso didáctico: abrir el aula de inglés. Entrevistas en las Ramblas.
RESUM ARTICLE

Abrir el aula denglés a la calle y, más concretamente, a las Ramblas, y aprovechar las posibilidades que ésta nos ofrece como recurso didáctico y como experiencia, fue la motivación principal para organizar esta actividad, que, más que actividad, al final se convertiría en proyecto.

AUTORS
Rosal Muntadas-Prim, Beatriz
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
EDITORIAL
OPINIÓN
AULA DE ...
INNOVACIÓN EDUCATIVA
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO
BORRON Y CUENTA NUEVA