Article La celebración de las fiestas populares en la escuela infantil como eje organizador del desarrollo de la cooperación.
RESUM ARTICLE

El presente escrito pretende hacer una reflexión crítica sobre los principios de procedimiento que pueden estar implicados en las actividades que se organizan en los centros infantiles con motivo de la celebración de festividades o en las unidades didácticas llevadas a cabo en ocasión de tales eventos. Se trata, por lo tanto, de una propuesta de evaluación formativa de algunos aspectos de tales proyectos realizados en el escenario escolar y en la cual el análisis de la práctica docente debe constituir el nudo fundamental para su transformación y mejora.



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COL·LECIONS: Revista Aula

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INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO