La ciencia y la tecnología escolar en el marco de las nuevas alfabetizaciones. - Publicacions Editorial Graó

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Article La ciencia y la tecnología escolar en el marco de las nuevas alfabetizaciones.

RESUM ARTICLE

Este artículo hace un repaso por las fronteras científicas para ver qué están apuntando en relación a las conexiones profundas entre ciencia y tecnología con el fin de revisar, a esta luz, los programas vigentes en estas dos materias hoy por hoy separadas en el currículo escolar. La ciencia y la tecnología de los citados programas han de proyectarse hacia la formación de una ciudadanía abierta a las fronteras científico-tecnológicas y habituada a estimar sus posibilidades y límites a favor de la condición humana en toda su complejidad. En este horizonte de alfabetización tecnológica algunos pequeños pasos son todavía posibles.

AUTORS

Marco-Stiefel, Berta

ETAPES

Ed. Secundària Obligatòria (ESO)

TAXONOMIA

Didàctica de les ciències i del coneixement del medi Didàctica de les ciències experimentals/ciències naturals

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Ciencias y Tecnología

COL·LECIONS: Revista Alambique

Continguts de la revista

Monografía: Ciencias y Tecnología

El conocimiento de la química de nuestro entorno. Una aplicación educativa ciencia-tecnología para la ESO.

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Graó Educació

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