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La comunicación escrita en el trabajo experimental

Los límites de mi lenguaje significan los límites de mi mundo

(L. Wittgenstein, 1918)

¿Es necesario enseñar a “escribir” en las clases de ciencias?

Enseñar y aprender ciencias es, básicamente, un proceso de comunicación entre el alumnado y el profesorado, y entre los mismos estudiantes.

Actualmente el aprendizaje se ve como un largo proceso de construcción del conocimiento, que la propia persona lleva a término hablando con otros. Para que se de este proceso, por lo tanto, hace falta aprender a comunicar las ideas.

En el proceso de comunicación el alumnado, al verbalizar y explicitar s…

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