Capítol La demanda de evaluación psicopedagógica
RESUM CAPíTOL

L’assessorament psicopedagògic als centres es basa, en bona part, a respondre a les demandes. Un docent, un equip educatiu, un director, etc., formulen una demanda, que genera un procés en què l’assessor o l’assessora tindran un paper rellevant. En aquest capítol s’aborda l’enunciació i l’escolta de la demanda d’avaluació psicopedagògica i les condicions necessàries per poder fer l’anàlisi de la demanda des de diferents enfocaments.



FORMATS DISPONIBLES
4,99 €
COL·LECIONS: Graó Educación

Resum del llibre
S’avalua per assessorar, S’assessora a partir de l’avaluació. S’avalua i s’assessora com la principal manera d’intervenir en l’alumne, en el centre i en el sistema educatiu. La evaluación psicopedagógica és un manual de consulta que ofereix una gamma de situacions específiques d’avaluació molt àmplies. La primera part del llibre emmarca els aspectes conceptuals de l’avaluació. La demanda sol ser el punt de partida que posa en marxa el procés d’intervenció psicopedagògica. La segona part està dedicada a les característiques de l’avaluació psicopedagògica en les diferents necessitats educatives que generen demanda d’avaluació a les escoles: el llenguatge escrit, les matemàtiques, la comunicació; ....

Llibre disponible per capítols
INDICE
I Parte
II Parte