Capítol La diversidad familiar no ha de provocar desigualdades ni discriminaciones
RESUM CAPíTOL

Reconèixer la diversitat familiar és una necessitat que té el centre educatiu si vol tenir en compte els drets que té tota la família. I reconèixer-la contemplant-la lliure d’estereotips i reticències, com una expressió de normalitat i no com un cas especial. Partint de les característiques i necessitats de cada família, el centre educatiu haurà de buscar punts de trobada amb cadascuna que permetin establir accions profitoses per a cada nena i nen que es comparteix.



FORMATS DISPONIBLES
4.99 €
COL·LECIONS: Ideas Clave

Resum del llibre

Proposta de reflexions i accions sobre la relació entre centre educatiu i famílies amb la intenció de bastir ponts, per compartir, sumar, respectar-se, col·laborar i anar de la mà. Mostra les famílies com a membres de la comunitat escolar, amb les seves potencialitats i diversitat de característiques, presentant mirades sobre elles que han d’evolucionar de destorb a potencialitat, d’incomoditat a complicitat, de confrontació a col·laboració, d’enemics a persones que tenen objectius en comú, d’igualtat a diversitat, de generalització a particularitat, de rebre informació i coneixements a donar-ne, de participació passiva (rebre) a participació activa (proposar, donar i executar), de relacionar-se per normatives legislatives a fer-ho per necessitat educativa i convenciment pedagògic, de treballar escola i família a treballar escola amb i en família.

Amb la col·laboració de
 


Llibre disponible per capítols
INDICE