Article La educación en valores: desafío cotidiano.
RESUM ARTICLE

Los profesores y profesoras tenemos entre las manos este enorme desafío: los aprendizajes de nuestros alumnos y alumnas incluyen no sólo las materias señaladas en los planes y programas de estudio, sino también el desarrollo de las habilidades socioafectivas y la práctica de los valores que dan sentido al esfuerzo, que movilizan los proyectos y aspiraciones, que fortalecen los vínculos y que generan pertenencia y compromiso. Estos valores deben traducirse en opciones y actitudes, en estilos de convivencia y en acciones cotidianas. ¿Qué nos corresponde, como educadores frente a este objetivo inmenso? ¿Qué nos corresponde, sabiendo que la escuela es un subsistema que se ve incesantemente influido por los sistemas más amplios en que se inserta: sociedad, medios de comunicación de masas, cultura nacional, regional...? ¿Qué probabilidad de éxito tiene nuestro trabajo, nuestra aspiración?

AUTORS
Edwards, Luz María
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
EDITORIAL
MONOGRÁFICO
PRÁCTICA EDUCATIVA/CENTRO
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO