Capítol La educación infantil en Gran Bretaña. Modelos y debates.
RESUM CAPíTOL

Si parlem dels orígens de l’educació infantil no podem deixar de parlar del paper que va tenir la Gran Bretanya durant la primera meitat del segle xix, país que va originar les infant schools, una de les institucions pioneres destinades a l’educació infantil. En aquest capítol es presenta el model britànic com a referent europeu, s’assenyalen diverses institucions destinades a l’educació infantil i els seus fundadors i es destaquen les figures d’Owen i Wilderspin i la influència que van tenir per al desenvolupament dels jardins d’infància i les escoles bressol en altres països.



FORMATS DISPONIBLES
4.99 €
COL·LECIONS: Biblioteca Infantil (español)

Resum del llibre
Aquest llibre és un compendi dels pedagogs, les corrents pedagògiques i psicològiques, les institucions i les pràctiques més rellevants en educació infantil al llarg dels segles XIX i XX, és a dir, des de que apareix a la gènesi dels sistemes educatius fins als nostres dies. Se centra a l'Estat espanyol però ofereix una important panoràmica de la diversitat de models actuals d'educació infantil a Europa. Punt de referència i consulta, aquest manual pot resultar imprescindible per a tots els que, des de diferents perspectives s'acostin a l'educació infantil, ja siguin mestres, formadors, professors universitaris o els seus mateixos estudiants. Hi trobaran algunes de les claus que permetin interpretar el sentit i el valor d'aquest nivell educatiu.

Llibre disponible per capítols
INDICE