Capítol La empatía histórica es necesaria par entender los límites y condicionamientos de personas de otro tiempo
RESUM CAPíTOL

Saber-se posar en el punt de vista d’una altra persona, o almenys intentar-ho de manera sistemàtica, és sens dubte una competència important. Aquest capítol aborda aquest aspecte des de la perspectiva de la història, partint de la idea que podem viure la història recreant activitats en condicions similars a les del passat i aproximant actituds empàtiques per mirar de comprendre els punts de vista de persones d’altres temps.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Ideas Clave

Resum del llibre
Pretén potenciar un saber instrumental que permeti superar les visions ideologistes i doctrinàries que sovint, és a dir quasi sempre, han tipificat la presència de la història a les aules. Enfront de la història adoctrinadora basada en relats no demostrats que només pot afrontar-se, per part dels alumnes, sobre la base de la memorització acrítica, els autors presenten una proposta sense complexos que posa l’èmfasi en l’ensenyament del mètode. De manera sistemàtica es planteja la importància del concepte temps i com mesurar-lo i posteriorment es planteja una didàctica de coneixement del passat basada en la interpretació i judici crític de les fonts. Res millor que el mètode científic per estimular actituds crítiques fonamentades en la raó.

Llibre disponible per capítols
INDICE