Capítol La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales y el desarrollo de la competencia social y ciudadana
RESUM CAPíTOL

Aquest capítol reflexiona sobre la formació cívica que reben els joves ciutadans. S’hi analitza el paper que té l’escola en la construcció de la dimensió ciutadana i es reprenen les investigacions fetes sobre les percepcions dels estudiants d’educació secundària pel que fa a aspectes cívics i ciutadans. Finalment, es plantegen diverses idees i recomanacions sobre pràctiques educatives o metodologies didàctiques actives que poden ajudar el professorat a estimular un aprenentatge significatiu de la competència ciutadana crítica a l’aula.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resum del llibre

El llibre pretén donar a conèixer alguns resultats d’investigacions sobre l’ensenyament de la història i el desenvolupament de competències educatives. Per això, s’analitzen els processos de construcció d’identitats a partir de la identificació amb el territori, el patrimoni i els imaginaris col·lectius; així com la competència històrica en narratives d’estudiants i futurs docents; el disseny i l’experimentació d’instruments i recursos per a l’educació civicopolítica dels estudiants; i l’anàlisi de les pràctiques d’avaluació en la recerca d’alternatives coherents que tinguin en compte el desenvolupament de competències històriques i socials.


Llibre disponible per capítols
INDICE