Capítol La entrevista con los padres, los maestros y los alumnos
RESUM CAPíTOL

En aquest capítol s’analitzen les bases conceptuals i el marc teòric de referència per contextualitzar l’entrevista amb els pares, els mestres i els alumnes. Per fer-ho s’analitza la posició de l’assessor psicopedagògic, l’estructura de l’entrevista i algunes estratègies que convé fer servir. Al final del capítol es mostren les aportacions més interessants que el psicopedagog pot fer a través de l’entrevista.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Graó Educación

Resum del llibre
S’avalua per assessorar, S’assessora a partir de l’avaluació. S’avalua i s’assessora com la principal manera d’intervenir en l’alumne, en el centre i en el sistema educatiu. La evaluación psicopedagógica és un manual de consulta que ofereix una gamma de situacions específiques d’avaluació molt àmplies. La primera part del llibre emmarca els aspectes conceptuals de l’avaluació. La demanda sol ser el punt de partida que posa en marxa el procés d’intervenció psicopedagògica. La segona part està dedicada a les característiques de l’avaluació psicopedagògica en les diferents necessitats educatives que generen demanda d’avaluació a les escoles: el llenguatge escrit, les matemàtiques, la comunicació; ....

Llibre disponible per capítols
INDICE
I Parte
II Parte