Capítol La escuela, el instituto un espacio de relaciones
RESUM CAPíTOL

Els centres educatius són espais de relacions, i per poder gestionar les relacions correctament —tant al centre com a l’aula— cal preveure el marc de les possibles actuacions que es poden dur a terme en l’organització. Aquest capítol parla de tot això i se centra especialment en la importància de la definició dels objectius en relació amb el model organitzatiu basat en la cultura de mediació i en la resolució pacífica dels conflictes.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Acción Directiva

Resum del llibre
Cada institució té una determinada manera de funcionar internament, de relacionar-se entre els membres de la comunitat, d’encarar els problemes i els conflictes que la convivència genera, és a dir, una cultura organitzativa que defineix una forma de pensar, de fer i d’actuar. L’obra, orientada en la pràctica de l’acció directiva, està adreçada al professorat, bàsicament en la seva funció d’orientació i tutoria, als equips directius, assessors psicopedagògics interns i externs, professors universitaris, inspectors d’educació i administradors d’educació en general. No pretén ser un receptari però sí aportar instruments, criteris, exemplificacions, en definitiva, línies d’actuació organitzatives tan necessàries per a la cultura de mediació i de resolució pacífica dels conflictes en els centres escolars.

Llibre disponible per capítols
INDICE