Personalització del contingut
Resum
Des de les pàgines d’aquest llibre ens volem afegir al debat sobre la inclusió. És un debat que abraça des d’aspectes ideològics fins a aspectes organitzatius, passant per les estratègies didàctiques. La inclusió significa la fi de les etiquetes, significa que un nen o una nena s’escolaritza a l’escola del seu barri, així, sense més. En aquesta obra hem recollit una sèrie de pensaments que ens poden ajudar en el debat de les idees i unes experiències que ens mostren els assoliments i les dificultats, els criteris i les condicions que, a la pràctica, faciliten aquestes experiències. També hem volgut presentar un breu recorregut pels diferents àmbits que són necessaris per dur a terme qualsevol innovació: programes específics, formació permanent del professorat, o la col·laboració amb les famílies, per esmentar alguns exemples.
Autors
Leonor Ardanaz Barquín, Rita Armejach Carreras, Celia Asensio Mulero, Rafael Bascón Morales, Rosa M. Bellés Guitart, Mercè Castellà Lázaro, Lluis M. del Carmen Martín, Eguzkiñe Etxabe Merodio, Teresa-Natàlia Gil Bussalleu, Pilar Hernández Ramos, Lídia Mirete Guerrero, Anabel Moriña Díez, Montse Morral Subirà, Asunción Moya Maya, Joan Jordi Muntaner Guasp, Ángeles Parrilla Latas, Manel Pérez Jiménez, Montserrat Pibernat Casas, Mª Isabel Ponce Lucena, Gordon L. Porter, Ignasi Puigdellívol Aiguadé, Mercè Renter de Cabo, Etel Salvador, Jordi Tudela Fernández
Categories
Col·leccions
Paraules clau del producte
aspectos ideológicos, aspectos organizativos, escuela inclusiva, estrategias didácticas, prácticas, reflexión