Capítol La escuela maternal francesa. La construcción de un modelo propio
RESUM CAPíTOL

Seguint el model britànic, França va anar configurant el seu propi sistema d’educació infantil amb unes característiques particulars i amb d’altres de més comunes. Al llarg del capítol s’aniran exposant els orígens i la història del model francès, a partir de la creació de les sales d’asil i el paper que van tenir les dones en el procés de convèncer sobre la conveniència d’aquestes institucions, entre les quals destaquen les figures de Marie Pape-Carpantier i Paulin Kergomard, que van contribuir activament en la construcció i la posada en pràctica de l’educació infantil a França.



FORMATS DISPONIBLES
4.99 €
COL·LECIONS: Biblioteca Infantil (español)

Resum del llibre
Aquest llibre és un compendi dels pedagogs, les corrents pedagògiques i psicològiques, les institucions i les pràctiques més rellevants en educació infantil al llarg dels segles XIX i XX, és a dir, des de que apareix a la gènesi dels sistemes educatius fins als nostres dies. Se centra a l'Estat espanyol però ofereix una important panoràmica de la diversitat de models actuals d'educació infantil a Europa. Punt de referència i consulta, aquest manual pot resultar imprescindible per a tots els que, des de diferents perspectives s'acostin a l'educació infantil, ja siguin mestres, formadors, professors universitaris o els seus mateixos estudiants. Hi trobaran algunes de les claus que permetin interpretar el sentit i el valor d'aquest nivell educatiu.

Llibre disponible per capítols
INDICE