Capítol La especialización del personal de los centros de educación infantil
RESUM CAPíTOL

Des de mitjan segle xix hi ha hagut una gran varietat de personal encarregat de l’atenció i la cura de la infància, des del naixement fins als sis anys, quan comença l’escolarització obligatòria a Espanya. Per això, al final del segle xx, les lleis regulen i perfilen la capacitació professional d’aquests treballadors. En aquest capítol es reflecteix com s’han anat configurant els professionals de l’educació infantil, la seva formació tenint en compte l’etapa o cicle en què treballen, així com la seva qualificació i competència d’acord amb les lleis orgàniques d’educació.



FORMATS DISPONIBLES
4,99 €
COL·LECIONS: Biblioteca Infantil (español)

Resum del llibre
Aquest llibre és un compendi dels pedagogs, les corrents pedagògiques i psicològiques, les institucions i les pràctiques més rellevants en educació infantil al llarg dels segles XIX i XX, és a dir, des de que apareix a la gènesi dels sistemes educatius fins als nostres dies. Se centra a l'Estat espanyol però ofereix una important panoràmica de la diversitat de models actuals d'educació infantil a Europa. Punt de referència i consulta, aquest manual pot resultar imprescindible per a tots els que, des de diferents perspectives s'acostin a l'educació infantil, ja siguin mestres, formadors, professors universitaris o els seus mateixos estudiants. Hi trobaran algunes de les claus que permetin interpretar el sentit i el valor d'aquest nivell educatiu.

Llibre disponible per capítols
INDICE