Article La evaluación como autorregulación.
RESUM ARTICLE

Proponemos un modelo de desarrollo de un proceso de enseñanza-aprendizaje, elaborado en el Centro de Experimentación Escolar de Pedernales (CEEP), donde la evaluación, entendida siempre como autorregulación del proceso de enseñanza-aprendizaje y con el fin de atender a la diversidad, es el eje central.



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