Capítol La evaluación de las estrategias de aprendizaje de los alumnos
RESUM CAPíTOL

A partir de la revisió de diferents propostes actuals amb l’objectiu avaluar els alumnes en la seva actuació estratègica durant l’aprenentatge a l’aula, aquest capítol pretén conscienciar l’educador sobre el tipus d’experiències i activitats concretes que intenten avaluar, ja que moltes vegades no cobreixen íntegrament l’objectiu proposat inicialment, i també sobre el tipus d’instruments i metodologia que s’utilitza en l’avaluació de l’actuació estratègica de l’alumnat.



FORMATS DISPONIBLES
4.99 €
COL·LECIONS: Graó Educación

Resum del llibre

Les estratègies d'ensenyament-aprenentatge han adquirit una gran importància tant per a l'educador com per a l'aprenent, ja que permeten organitzar conscientment les tasques que tots dos han de dur a terme.

Aquest llibre tracta de perquè i de com el professorat ha d'ensenyar a l'alumnat a reflexionar sobre la seva pròpia manera d'aprendre, a conèixer-se millor com a aprenenta, a decidir conscientment els actes que ha de realitzar, a comprovar l validesa de les seves idees, a modificar la seva pròpia actuació, a avaluar el seu procés d'aprenentatge…


Llibre disponible per capítols
INDICE