Capítol La evaluación de las matemáticas
RESUM CAPíTOL

En aquest capítol es parla de l’avaluació de les matemàtiques des de la perspectiva dels diferents problemes aritmètics, en els quals l’alumnat ha de trobar les respostes a la pregunta que formulem en un enunciat lingüístic. Al final del capítol es mostren diferents exemples per avaluar el nivell de coneixements que un alumne o una alumna té de les matemàtiques a partir de proves a l’educació infantil i el cicle inicial de primària.



FORMATS DISPONIBLES
4.99 €
COL·LECIONS: Graó Educación

Resum del llibre
S’avalua per assessorar, S’assessora a partir de l’avaluació. S’avalua i s’assessora com la principal manera d’intervenir en l’alumne, en el centre i en el sistema educatiu. La evaluación psicopedagógica és un manual de consulta que ofereix una gamma de situacions específiques d’avaluació molt àmplies. La primera part del llibre emmarca els aspectes conceptuals de l’avaluació. La demanda sol ser el punt de partida que posa en marxa el procés d’intervenció psicopedagògica. La segona part està dedicada a les característiques de l’avaluació psicopedagògica en les diferents necessitats educatives que generen demanda d’avaluació a les escoles: el llenguatge escrit, les matemàtiques, la comunicació; ....

Llibre disponible per capítols
INDICE
I Parte
II Parte