Capítol La evaluación psicopedagógica del alumnado con discapacidad motora
RESUM CAPíTOL

En aquest capítol es parla de l’avaluació psicopedagògica de l’alumnat amb discapacitat motriu a partir del desenvolupament d’una proposta per a l’acció psicopedagògica basada en les oportunitats i l’atenció a la diversitat. Específicament, es fa èmfasi en els aspectes més propis de l’alumnat amb discapacitat motriu que està escolaritzat en un centre ordinari, a partir d’idees i propostes educatives que permetran donar la resposta més adequada a les necessitats de l’alumne.



FORMATS DISPONIBLES
4.99 €
COL·LECIONS: Graó Educación

Resum del llibre
El llibre ofereix al professional una gamma de situacions específiques d'avaluació suficientment àmplia, per deixar constància dels canvis conceptuals, dels instruments psicopedagògics i de la metodologia contrastada per la pràctica i la reflexió dels professionals.

Llibre disponible per capítols
INDICE
I Parte
II Parte