Capítol La formación de mediadores: un elemento clave
RESUM CAPíTOL

Les pràctiques de lectura i escriptura no són fàcils de dirigir; la seva interpretació i extracció de les regles gramaticals requereixen que el docent ajudi els aprenents en els seus primers passos. Aquest capítol se centra en la formació del mediador, una figura que ha anat adquirint importància, i és que cada vegada són més els que es volen formar per millorar les seves destreses didàctiques i habilitats comunicatives. Les pràctiques que es presenten en aquest capítol tenen en compte la triple demanda en la formació de mediadors: practicar el discurs acadèmic (oral i escrit), l'escriptura creativa i compartir experiències lectores (tertúlies i clubs de lectura).



FORMATS DISPONIBLES
5.15 €
COL·LECIONS: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resum del llibre

Ofereix una recerca que aporta un enfocament pragmàtic innovador per a l’ensenyament de la llengua en els espais emergents del segle xxi.

S’aporten qüestions sobre l’evolució de l’ensenyament de la gramàtica i s’ofereixen metodologies eficaces que troben l’equilibri entre allò que és analògic i allò que és digital, sense oblidar que les situacions i espais comunicatius actuals han creat una permeabilitat d’allò que és oral i escrit, això és, unes realitats (grafits, tatuatges, publicitat, espais en xarxa, et.) a les quals cal atendre.






Llibre disponible per capítols
INDICE