Article La formación de profesores de geografía en el nuevo plan de estudios de la convergencia europea.
RESUM ARTICLE

Los nuevos diseños curriculares de las titulaciones universitarias europeas, derivadas del programa de convergencia europea diseñado en la declaración de Bolonia van a suponer un cambio radical del modelo de la enseñanza superior en nuestro país. Se analiza el caso concreto de la nueva titulación de geografía y ordenación del territorio, cuyo libro blanco fue aprobado por la ANECA en el mes de marzo pasado. Se estudia en particular las posibilidades que este nuevo título ofrece a los futuros profesores de secundaria que, no obstante necesitarán una formación complementaria de carácter profesional, que debiera reservarse para el postgrado. Palabras clave: formación de profesores, convergencia europea de la enseñanza superior, didáctica de la geografía.



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