Article La formación del profesorado en centros. Aportaciones desde la experiencia en el Centro de Profesores de Torrent.
RESUM ARTICLE

Las reflexiones que presentamos a continuación surgen como combinación entre la fundamentación teórica en la que hemos basado nuestra actuación y la lógica conclusión del trabajo experiencial. Como toda vivencia, tiene un poco de ambas.Muchos pueden ser los argumentos en pro de la formación continua y de muy diversa índole los intereses a los que esta formación puede responder. Estamos inmersos en un mundo cambiante científica, técnica y culturalmente, en el que el proceso educativo se ha complicado muchísimo. Este proceso educativo, dinámico en sí mismo porque cada generación construye sus significados y sus representaciones de la realidad, encuentra serias dificultades en la institución escolar que, como tal, es bastante más estática.

AUTORS
García Campos, Elvira
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
1,49 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
MONOGRÁFICO: Propuestas para la enseñanza de las lenguas extranjeras.
MONOGRÁFICO: Estrategias heurísticas en la escuela infantil.
CENTRO: La formación del profesorado.
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO