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La geografía y su recuerdo. Aproximación al sentimiento formativo del profesorado de geografía e historia en una comarca valenciana

Características de la investigación

cuadro 1

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La información recogida ha aportado una inapreciable información sobre los elementos más recordados de la formación inicial y por tanto, el substrato académico que se tiene y los recursos básicos con que cuentan para la resolución de los problemas escolares. Evidentemente, estas reflexiones no explican por completo la actuación del profesorado, ya que hay que considerar también su formación permanente en los diversos ámbitos: lecturas, intercambios de experiencias, vivencias… pero sí que marcan de alguna manera la filosofía de una …

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