La contribució del professor/a en la millora del clima relacional i del rendiment dels seus alumnes depèn fonamentalment de la seva capacitat de gestió o conducció de la classe, la qual cosa es refereix a la manera que té cada professor d’organitzar les activitats i posar en pràctica els seus mètodes. Per fer-ho hem de tenir clar el nostre propòsit: aconseguir que els alumnes ho vulguin, puguin, aprenguin i convisquin.
