Article La granja-escuela.
RESUM ARTICLE

En sintonía con la actual reforma educativa, una de las necesidades de la escuela, reside en encontrar maneras de contextualizar la interrelación de las áreas curriculares. En nuestra opinión, la existencia de granjasescuelas, nos ofrece la posibilidad de contar con auténticas aulas de naturaleza. Son medios ideales para llevar a cabo polivalentes proyectos de interdisciplina curricular y ofrecen, por tanto, contextos reales y válidos para tratar contenidos diversos de manera globalizada.

AUTORS
Gómez Cárdenas, Juanjo / Farré Aguilà, Ferran
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
3,00 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
MONOGRÁFICO: Interdisciplinariedad.
MONOGRÁFICO: Matemáticas, de la calle a la clase.
PRÁCTICA EDUCATIVA: Adaptaciones curriculares.
CENTRO: Márketing escolar.
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO