Article La historieta: recorridos didácticos entre la lectura y la producción
RESUM ARTICLE

Al present article s’hi mostren alguns desafiaments que planteja el còmic en relació amb la seva entrada a l’escola. Contra els «usos» d’aquest gènere per ensenyar uns altres sabers, s’hi postula el reconeixement de la seva especificitat com a estil que promou pràctiques de lectura i també de producció a l’aula.



FORMATS DISPONIBLES
1,71 €
COL·LECIONS: Revista Textos

Continguts de la revista
Monografía
Actualización y reflexión
Intercambio
Ideas prácticas
Informaciones