Capítol La imagen en el espejo. El equipo directivo visto por el alumnado
RESUM CAPíTOL

L’acció educativa que pretén desenvolupar una escola, impulsada per una direcció 

compromesa, té com a destinataris els alumnes. No obstant això, és infreqüent que es 

tingui en compte la seva opinió de manera sistemàtica. Les seves opinions estan 

condicionades per estereotips, indicadors anecdòtics i influències d’altres col·legues, i tot 

sovint no disposen de dades fiables que sostinguin la seva opinió, però seria interessant 

saber què passa amb les seves perspectives i les seves visions. Aquest capítol reflexiona 

sobre la projecció de la imatge dels directors i directores en el mirall dels i les alumnes. 

Senten el director o la directora com algú seu, que els representa, que els ajuda, que els 

anima, que els ensenya coses, que els defensa?



FORMATS DISPONIBLES
4.28 €
COL·LECIONS: Acción Directiva

Resum del llibre

Alguns corrents de pensament pretenen veure l’escola com una empresa i el director com un gerent. L’autor no comparteix aquesta manera de pensar i veu el director com un coordinador d’un projecte apassionant, com un factor que impulsa el creixement. No és un capatàs o un general, és un director d’orquestra.

El llibre posa el focus en el lideratge escolar i tracta qüestions tan interessants com ara el sentit de la funció, els motius que condueixen fins a ella, les funcions i els estils de direcció, el paper de les dones, l’avaluació de l’escola… I planteja els problemes que generen els caps tòxics en educació.


Llibre disponible per capítols
INDICE