Article La importancia de las preguntas.
RESUM ARTICLE

Se presentan los resultados obtenidos con 186 estudiantes de tresnstituciones de nivel superior acerca de su capacidad de formular preguntas orientadoras, a partir de una narración donde se han resaltado situaciones problemáticas. Puesto que casi el 62% de preguntas fueron nonductoras se sugiere propiciar en los estudiantes la verbalización de sus propiasdeas a fin de superar la memorización rutinaria.

AUTORS
Ortiz Esquivel, Laura Rocío / Reza García, José Clemente / Córdova Frunz, José L. / Feregrino, Víctor M. / Dosal Gomez, Antonia
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
4,99 €
COL·LECIONS: Revista Alambique

Continguts de la revista
Monografía
EXPERIENCIAS PRÁCTICAS