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Article La incorporación de propuestas externas en un aula abierta
RESUM ARTICLE

Para mejorar las posibilidades del alumnado de un «aula abierta» (aula, con planteamientos curriculares flexibles, que acoge a un grupo reducido de estudiantes con dificultades de aprendizaje no permanentes), se incorporan propuestas educativas surgidas fuera del centro, favoreciendo la relación entre teoría y práctica, así como mejorando el proceso de aprendizaje.



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COL·LECIONS: Revista Aula de Secundaria (es)

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