Article La influencia del currículo en la elaboración de los manuales franceses de enseñanza del español como lengua extranjera.
RESUM ARTICLE

En los centros de secundaria franceses, los manuales de español como lengua extranjera (en adelante, ELE) editados con la autorización del Ministerio fundamentan la enseñanza de esa lengua en el comentario de textos, en su mayoría literarios. Llama la atención que las disposiciones ministeriales actuales reclamen la atención de profesores enspectores al Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación (Consejo de Europa, 2001) y que, por el contrario, propongan una práctica que tiene cierto grado de contradicción con los planteamientos que contiene ese documento. En este artículontentaremos determinar lanfluencia que ejercen los planteamientos curriculares en lo referente al diseño de los libros de texto.

AUTORS
Llobera Cànaves, Miquel / Anaya Moix, Vanessa


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