S’ha de promoure un aprenentatge articulat i contextualitzat dels procediments científics que mostri la seva diversitat i utilitat i, probablement, la millor manera de fer-ho és amb activitats d’investigació escolar. A través de la indagació, objectiu d’aprenentatge i, al seu torn, mètode didàctic, es poden establir activitats d’investigació que suposin un aprenentatge holístic dels procediments, així com investigacions basades en al resolució de problemes teòrics i/o pràctics.
