Article La memoria afectiva com a clau per a la didàctica de la llengua i de la literatura
RESUM ARTICLE

En aquest article, hi mostrem els beneficis de l’ús de la memòria afectiva com a punt de partida per a l’ensenyament de la llengua i de la literatura en una assignatura impartida al Grau d’Educació Infantil: «Fet literari i literatura infantil». Les tècniques literàries, que adverteixen de la potencialitat de la memòria afectiva per a la creació, motiven un procés d’ensenyament-aprenentatge de la llengua i de la literatura integrat i motivador. Utilitzem eines basades en la construcció personal i col·lectiva de textos implicant-hi els tres gèneres literaris: prosa, poesia i drama. Els productes es pengen en un blog que funciona com una espècie d’«ateneu virtual».



FORMATS DISPONIBLES
1.99 €
COL·LECIONS: Revista Articles

Continguts de la revista
Monografia
Actualització i reflexió
Intercanvi
Idees pràctiques
Informacions