Capítol La naturaleza de la educación
RESUM CAPíTOL

A causa de la seva naturalesa l’educació és una activitat lenta. Els processos educatius són lents perquè els aprenentatges formen part d’un recorregut que passa per una multiplicitat d’estadis i moments. Aprenentatges diversos, com ara aprendre a llegir i a escriure, aprendre un ofici o aprendre a relacionar-se amb la resta de la humanitat..., són exemples dels coneixements diversos que fem al llarg de la vida i que necessiten aquests períodes prolongats per consolidar-se i, d’aquesta manera, poder-hi aprofundir.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Micro-macro Referencias

Resum del llibre
Hacer elogio de la educación lenta tiene sentido hoy y aquí en tanto que representa el elogio de un modelo educativo como la pieza clave en el proceso de humanización de la sociedad. El tiempo no puede colonizar nuestras vidas y las de la escuela, sino que hay que devolverlo a los niños y niñas y al profesorado para que pueda ser un tiempo vivido plenamente y, por tanto, plenamente educativo. "Más", "antes" y "más rápido" no son sinónimos de "mejor", y educar para la lentitud significa ajustar la velocidad al momento y a la persona.

Llibre disponible per capítols
INDICE